생각정리 연습 시리즈 1 : Idea Dictation 

논리전개와 구조설계를 위한 최상의 생각정리 연습

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프롤로그

난 바둑에 대해 잘 알지 못한다. 그러면서도 예전엔 세계대회 결승전에 나선 조훈현과 섭위평의 대국을 생중계로 지켜보았고 이후로도 이창호, 이세돌의 대국을 보곤했다. 그러면서 자연스럽게 알게된건 그 대국을 지켜보는 자들이 가만히 지켜보지 않고 참 부산스럽게 움직이더라는 것이었다. TV로 대국을 중계하는 국수는 계속해서 수의 움직임과 변화를 바둑판에 두어가며 설명을 했고 대국장 바깥쪽 검토실에서는 대회에 참가한 기사들과 바둑계 인사들이 격론을 벌여가며 승부를 예측하는 모습이 생소해 보였다. 심지어 승부를 낸 두 기사가 끝나고 복기까지 하는 것이 아닌가. 
이들에겐 그러한 문화가 당연해 보였다. 중국으로 건너 가 바둑의 신으로 추앙받는 이창호를 넘어서기 위해 거의 모든 기사들이 이창호의 모든 기보를 뒤지면서 연구한다고 한다. 아니 모든 기사들에게 기보를 연구하는 일은 생활화 되어 있다. 아마 그들은 반상위의 실전에서 자신들이 펼쳐낼 창의적인 전략을 위해 수 많은 기보들을 분석하고 그 신묘함에 감탄하고 허점을 나름 보완할 방법을 생각하면서 자기 것으로 만드려 할 것이다.  
 
파워포인트 블루스를 출간하고 강의를 시작하기 전부터 난 대부분의 기획자들이 논리와 스토리 전개에 문제점을 가지고 있다고 생각해 왔고 그것을 개선하기 위한 나름대로의 원칙을 강의를 통해 전달하였지만 그것이 충분치 않다는 것을 곧 알게 되었다.  이론 교육에 이어 실제 실습을 통해 주제를 던져주고 논리를 구성하는 시간을 가졌는데 예상하는 결과물에 크게 미치지 못했고 난 크게 충격을 받았다. 그들은 원칙을 어떻게 실제 적용하는지 계속 우왕좌왕했다.  난 차를 몰고 집으로 돌아오는 길에 파워포인트블루스 후속편의 출간을 미루고 그때까지 써놓은 모든 원고들을 다 날려버리고 원점으로 돌아가야 겠다고 결심했다.  나를 지속적으로 괴롭혀 온 것은 논리와 스토리 설계에 대한 실제적인 수련방법이었다.  수영을 배울 때 우리는 네 가지 영법에 대한 자세와 동작을 배우기 이전에 ‘음-파’와 같은 숨쉬기 연습, 물에 떠서 균형을 잡는 연습, 킥판으로 발차는 동작에 대한 연습을 먼저 한다. 이러한 것들을 드릴(drill)이라 하는데 직접적인 자유영 동작이 아니지만 이 드릴을 통해 정작 해당영법에서 가장 중요한 요소를 습득하게 된다.  나에게 필요한 것이 바로 논리설계의 드릴을 개발하는 것이었다. 
 
오늘 소개할 것이 나의 오랜 고민끝에 나온 첫 번째 드릴로 난 이것을 Idea Dictation (가칭)라 부르기로 했다.  모든 바둑 기사들이 기보를 연구하는 것 처럼 모든 기획자에게 유용한 것이 기보를 연구하는 것이라 생각한다. 고맙게도 인터넷엔 좋은 기보들이 넘쳐난다. TED 강연, 세바시 강연 등이 대표적인 기보들이다. 지금부터는 그러한 강연들을 그냥 간단하게 보아넘기지 말고 일정한 절차에 따라 분석해 보면 새로운 세계가 나타날 것이다.  우리가 그 강연을 연구하는 것은 바둑기사가 기보를 연구하는 것 이상으로 이점이 많다.
 

Idea Dictation의 두 가지 이점

Idea Dictation은 남의 이야기를 듣고(보고) 핵심을 정리하는 작업이다. 남의 강연을 들으며 논리를 구조화 시켜보고, 전개과정을 도식화 해보는 경험이 쌓이면 논리/이야기 전개 패턴이 머리에 축적되고 그를 나의 이야기에 응용할 수 있는 추력이 생긴다. 당연히 나중에 나만의 논리를 설계할 때 정말 큰 도움이 된다. 이것이 첫번째 이점이다. 이러한 연습없이 처음부터 자신의 논리를 백지상태에서 설계해 가는 것은 정말 어렵다.
 
우리는 사실 나의 얘기를 남에게 할 때보다 들어야 할 경우가 더 많다. 조직내 경험이 적은 주니어 기획자나 직급이 높은 시니어기획자, 임원들 모두 마찬가지다. 주니어 기획자들은 입사초기 자신들만의 논리를 펼쳐낼 기회가 잘 주어지지 않는다. 대신 그들은 주로 듣는다. 미팅이나 회의때 구석에서 회의록을 정리하는 것도 대개 이들의 몫이다.  회의록이란 것은 듣고 정리한 결과물이 아닌가. 시니어들은 사실 더 많이 듣는다. 회의에 참석하면 누군가의 발표내용을 듣고 즉석에서 토론을 하거나 논쟁을 벌여야 하며, 후배들이 가져온 보고서를 검토해야 하고, 세미나나 컨퍼런스에 참석하면 참관보고서를 써야 한다. 고직급자들은 대개 회의의 노예다. 남의 발표를 듣고 즉석에서 핵심을 파악하여 대응하지 않으면 안된다. 발표자가 논리정연하게 메시지를 전달하는 경우라면 그것이 쉽겠지만 그렇지 않은 경우라도 그들은 엉망으로 발표되는 그 내용만으로 논리적인 허점을 간파하고 그것을 그 자리에서 지적해 내야 한다. 그러니 남의 이야기를 듣고 핵심을 간파하는 Idea Dictation이 어찌 중요하지 않겠는가. 이것이 이 드릴을 연습해야 하는 두 번째 이유로 오히려 첫번째 보다 더 광범위하게 자주 쓰인다 할 수 있다. 
 
<Idea Dictation의 실전에 대한 글은 바로 이어질 예정이다>
 
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